散步的思考

散步的思考

带领孩子散步是每天的基本环节之一，而在散步的过程中，如果教师能够好好利用时间、机会等，会给孩子们的教育带来意想不到的惊喜和收获。

又到了每天的散步时间，今天我带孩子们出去散步，一边散着步，一边玩着木头人的游戏，不知不觉，已经绕完了校园的一圈，我们来到了小菜园，看孩子们的眼中一个个都闪烁着光芒，我知道孩子们很想去小菜园看一看，就请他们分散去看一看小菜园里的植物。以前孩子们总是会围着我们班的地看来看去，看看我们班的菜有没有长高，有没有干啦，但是这学期我们班的地被分配给了别的班级，所以孩子们没有了明确的目标，他们就到各个地方去找植物看。这段时间，我就观察了孩子们，我发现孩子们有些在仔仔细细地观察植物，看着以前的植物现在有没有长高啦，有没有长大啦，但是还有些孩子就是漫无目的地跑呀闹呀。

这时，然然突然叫道，“老师！太阳上有座大火山的。”接着，好多小朋友都开始说起来，“对！太阳上有个大火炉的，所以很热的”，而晖晖开始说起来，“才不是呢，太阳才不是一个大火球”，别的小朋友都说起来，“你怎么知道！太阳上就是有大火炉！”他们互不相让，你一句我一句地，我看到了他们快要开始吵起来了，于是我赶紧制止了，抓住了这个机会，我告诉孩子们：“其实呀，太阳本身就是一个大火球，太阳上有很多能量，所以我们能感受到太阳身上的能量，夏天的时候，太阳晒在身上我们会感到很热，因为地球上的温度也很高；而到了冬天地球上的温度降低了，我们就会觉得太阳光晒在身上是很舒服很温暖的。”孩子们都恍然大悟地点点头。

最近我们班也在表演皮影戏，皮影戏的原理也是需要光的，我又和孩子们说：“你们知道表演皮影戏的原理吗？”小朋友都说不知道，于是我又开始说了起来：“光是沿直线传播的，当我们在布幕后面用皮影挡住后，在布幕前面就出现了影子，这样就形成了皮影戏。”孩子们都恍然大悟。

其实在生活中会有很多这样的教育机会，作为教师要抓住这些教育契机，争取多为孩子们科普一下这样的知识，这是很重要的。