让爱的小屋更圆满

让爱的小屋更圆满

在幼儿园里，如果老师向幼儿提问“谁是你心目中的英雄？”这个问题时，幼儿百分之九十以上会毫不犹豫地说是“爸爸”，尤其对于男孩子而言，在孩子们心目中，父亲是无所不能的，是英雄，能保护所有人，父亲在孩子的心目中代表着无穷的力量和强大的依靠。因此，如果在幼儿时期没有这个英雄的存在，就会在孩子性格形成的关键期留下空白，孩子感受不到父亲的强大，那么孩子的心里就会产生不安全的因素。作为父亲，其首先要认清自己的责任，摆好自己对孩子的态度，与母亲共同担负孩子的教育者，不断学习专业知识，转变家庭教育中母亲教育孩子，父亲出门赚钱的模式。不断学习，不断进步，和孩子一起成长，不以没有时间为借口。

现代心理学认为，幼儿从母亲那学到情感能力，从父亲那里学与人打交道的社交能力。其次，父亲比母亲更强状、有力，幼儿从父亲那里得到更多安全感，同时幼儿崇拜强者的心理，会无意识影响幼儿社交活动中模仿父亲。有研究进一步证明，虽然父亲角色缺失，幼儿仍能与母亲建立良好关系，但与会限制其他的人际关系。   

在幼儿园里,我们常常发现有的孩子对人对事积极、热情,喜欢与同伴交往,社会性发展较好;而有的孩子对人对事则比较冷漠,与同伴不太合群。究其原因,可能与孩子从小缺少父爱,与父亲接触较少有关,研究表明,父亲对孩子的爱、关心、照顾,情绪的感染,以至父亲的一举一动,一怒一笑都在潜移默化地影响着自己的孩子,对孩子的成长有着独特的作用。在父爱不足的环境中长大的孩子，容易形成胆小、意志脆弱、缺乏创新精神、过于依赖别人的性格。因此,在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度,父亲要多陪护孩子,满足孩子情感的需求,为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。

小朋友每天在幼儿园，爸爸们下班很晚，小孩睡觉比较早，现在很多爸爸周末也需要加班，忙工作，很少有时间留给孩子，对孩子的陪伴就会很少，我们班级的很多爸爸就是这个情况。这样爸爸就接触不到孩子。上学期我班初步开展了班级和园级课题活动共4次，爸爸们都很积极的参与活动，并且通过活动跟孩子更加亲密。妈妈们也都很赞成我们开展这些活动，鼓励爸爸能够多抽时间陪伴孩子的成长，也希望爸爸们能更多的参与到教育孩子的过程中。上学期未参与活动的爸爸表示这学期也会努力，争取不错过任何的活动。

现在好多家庭是独生子女，孩子很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，但是玩不多久，孩子就会失去兴趣。每当孩子无所事事的时候，你不妨说：“来，咱们做点儿手工吧。”我们已经是中班的孩子了，这个年龄段在生活上比以前丰富，大脑功能不断趋向成熟，手的小肌肉群得到进一步的发育，因此他们能够比较完整地表现物体的主要部分。孩子剪、折、贴的技能也逐步提高，喜欢把手工当做心爱的活动，喜欢折些较复杂、难度大的玩具。

为了激发孩子的兴趣也为了进一步增强亲子间的互动性，增加父亲陪伴孩子的机会，值此中秋节到来之际，也为了让孩子们能够更深刻的感受到中秋节的魅力，根据班级特色，我们开展了中秋荷花灯会的活动。请爸爸给孩子讲一讲中秋节荷花灯的习俗，知道为什么中秋节要放荷花灯，请小朋友与爸爸一起欣赏各种好看的荷花灯，和爸爸一起学习折纸，学习制作荷花灯等，中秋节和爸爸，和小伙伴一起放荷花灯。一起感受中秋节的氛围，度过了一个快乐的中秋节。孩子们和爸爸们的参与度都很高，爸爸帮助孩子一起折纸，一起制作荷花灯。我们班孩子还带着荷花灯来给大家一起看，开心的告诉我们：“这是我爸爸和我一起做的荷花灯哦！”脸上充满喜悦和幸福。

国庆到来，我们又正好利用这次契机，鼓励爸爸带孩子出去旅旅游，看看世界，听爸爸讲讲他的经历，将父亲温柔、细腻的一面充分地展现出来。在旅游过程中，鼓励父亲能主动照顾幼儿，看护幼儿，满足孩子与父亲嬉戏的愿望。通过亲子游，增进孩子与父亲之间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，给孩子的成长的过程中留下更多美好的回忆。我们引导幼儿回家和爸爸说说自己想去的地方，鼓励爸爸和自己一起游玩。和爸爸商量好游玩地方、出行方式以及出行必需品。孩子们和爸爸、妈妈一起度过了一个非常有意义的小长假旅行。

玩伴是父亲在幼儿成长中最基本的角色，即父子关系更多是通过游戏进行实现的。幼儿在与父亲的游戏过程中，好奇、信心和勇气得到发展强化。其次，父亲是幼儿学习的榜样。父亲在生活中的一言一行，都会潜移默化地影响到幼儿的成长。这就要求父亲正确处理工作与家庭的关系，尽可能寻找与幼儿相处的时间；必须以身作则提高自身道德素养。同时社会和学校也应当提供机会，将父亲参与家庭教育的重要性落到实处，以便父子之间有效相处和沟通，形成良好的亲子关系。所以我们幼儿园开展了多种形式的亲子活动来增加爸爸陪伴孩子机会。 

我们围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题来开展亲子运动会，为孩子和爸爸创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进孩子和爸爸的亲子之情，整个亲子运动会通过开展形式多样的亲子运动项目增进爸爸和宝贝的情感交流，我们班的爸爸都很积极的来参加，他们带着宝贝把每一项亲子运动都进行了一遍。最后爸爸们进行拔河比赛，我们的宝贝们一个个给爸爸们加油打气，可激动可开心了。

我们还开展了爸爸陪我过圣诞的亲子活动。鼓励爸爸利用空闲时间或者周末陪伴宝贝一起走出去寻找圣诞节的氛围，陪伴孩子度过一个开心的圣诞节。爸爸陪伴宝贝一起在家里布置圣诞树，陪宝贝一起亲子制作圣诞节的小物件，陪伴孩子走出家门过圣诞节。孩子们和爸爸一起度过了一个愉快的圣诞节。我们还请爸爸们为孩子准备一个圣诞礼物，自己亲自动手精心包装一下，我们还请爸爸来装扮成圣诞老人一起给宝贝们一个大惊喜呢！爸爸们踊跃参加活动，我们的爸爸圣诞老人亲子来给孩子们送礼物，孩子们收到礼物都很开心，还收到了圣诞老人为他们准备的糖果，一起度过了一个充实而又快乐的圣诞节。

自古以来，严父慈母的说法成了习惯，再加上父亲们常以严厉、冷面孔的形象出现，无形当中使得幼儿惧怕父亲的心理，孩子不敢主动与父亲接近，更谈不上交流了。通过一个学期的好爸爸课题活动的顺利开展，让孩子有更多机会了解父亲，有机会主动与父亲交流。爸爸陪伴宝贝的机会也变多了，连我们的爸爸自己都说开展这些活动以后他和宝贝越来越亲密了，孩子会主动找爸爸做游戏，和爸爸撒娇了。父爱如山，母爱似海。父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能有利于孩子的成长。