让自己的双手人人都喜爱

让自己的双手人人都喜爱

小羿是我们班一个有点淘气的孩子，脾气也有点倔。平常，他老是惹别人，只要是自己想要的书、玩具等等，不由分说，都喜欢抢来占为己有。每天，都会有小朋友来我这里告状。

有一次早晨来园活动，小怡过来跟我说，小羿想看她的书，她不给他小羿就去抢，把书都弄坏了。于是我走过去想要批评他，却听见他在安慰凯瑞。凯瑞从小就是奶奶带大的，和奶奶的关系很好，但是最近奶奶回老家了，他总是会想奶奶，想着想着就会掉眼泪。而小羿正在拿着餐巾纸给他擦眼泪，还说：“你别哭了，我们一起玩吧，奶奶很快会回来的。”看着这样的场景，我也不忍心去批评他了，反而想到，不如换一种方式吧。于是，我连忙肯定了小羿，说：“小羿会帮助别的小朋友了，他的小手会帮小朋友擦掉眼泪，真棒。”

接着，我在全班小朋友面前说：“今天呢，小羿的小手做了两件事情，一件事情是弄坏了段小怡小朋友的书，另一件事情是帮小瑞小朋友擦了眼泪安慰他，你们喜欢他的小手做的第一件事情，还是第二件事情呢？”小朋友都说是第二件事情。于是我问小羿，“你知道哪里做错了吗？”齐齐说：“可是…我想看那本书…”我告诉他，如果他很想看那本书，要先问问带书来的小朋友愿不愿意，得到别人的同意以后，才可以去看。我又对大家说：“小羿以后一定会用他的双手做很多很多的事情。来，我们小朋友一起来欢迎他改正缺点，为大家做好事好不好呀。”

近来，徐羿小朋友又了明显的变化：他有的时候会帮小朋友搬椅子、捡玩具，也学会很礼貌地很小朋友借书和玩具玩，和小朋友的关系亲近多了。他笑着伸出他的手来对我说：“老师，你看我的手现在能干了吧！”看到齐齐的进步，我真的很开心。因此，有的时候光批评可能不起什么做用，要换一种方式，让他更能接受，自己去明白这个道理，通过集体来监督，让他体验到帮助别人的乐趣。

陶行知的教育观指导教师如何看待儿童和对待儿童， 即如何认识儿童、发现儿童和如何教育儿童的观点。教师不仅要尊重每一位幼儿，还要学会赞赏每一位幼儿。每一个幼儿都有其闪光点，我们老师要赞赏每一位幼儿的独特性、兴趣和爱好，赞赏每一位幼儿所取的成绩。