儿童教育小说《小蚂蚁学校》新书发布

“一部好的儿童教育小说具有三个特点，一是反映真实的教育生活，二是传播正确的教育理念，三是传递和传播科学的教育方法，让孩子、父母、教师、校长都能从作品中得到启示，甚至可以直接拿来使用。《小蚂蚁学校》兼具这三个特点，很多情节来自真实的教育场景，和儿童距离很近，也道出了理想学校的模样。”今天上午，接力出版社举办《小蚂蚁学校》新书发布会。会上，全民阅读形象代言人朱永新谈及该书阅读感受及儿童教育小说的教育价值，引发与会者的共鸣。

据悉，《小蚂蚁学校》由中国科学院附属玉泉小学校长高峰创作，全书围绕玉玉和泉泉两个小学生在校园内外发生的故事，让读者了解孩子的内心世界，去追求理想的教育。作者关注到学生学习成长中可能遇到的各种问题，并提出相应的解决方案，还分享了众多家长可操作的家庭教育妙法和教师可参考的新式课程设计。书中有教育哲学的意蕴，也有对传统教育的深思自问，更有对理想学校的美好追求，对家长、学生和教育工作者有一定的指导意义。

发布会上，与会专家分别从不同的角度剖析了《小蚂蚁学校》的教育意义。出版方代表、接力出版社总编辑白冰在致辞表示，《小蚂蚁学校》是非常好的一本儿童教育小说，其中有幸福教育的理念和独特的社会价值、艺术价值和教育价值。“教育小说兼有教育的理性特质和小说的艺术想象，把教育问题通过艺术的小说形式表现出来，是在文学品类中不可缺少的一个门类。期待这部作品能帮助小读者们正确认识和处理成长中的各种问题，帮助大读者们收获教育经验和家庭教育、学校教育的方法”。

中国作家协会副主席高洪波、北京市海淀区教委副主任吴谨也分别发表了自己的阅读感言。语文特级教师李虹霞和玉泉小学的师生代表分别朗读了《小蚂蚁学校》中的章节，并表演了书中的故事片段。在微沙龙环节，家庭教育专家卢勤、北京师范大学文学院教授张国龙、首都师范大学教授刘慧也分别从不同角度分享了阅读《小蚂蚁学校》的感受。

发布会上，作者高峰介绍了《小蚂蚁学校》的创作幕后故事，并分享了自己“幸福教育”的办学理念。在他看来，“幸福教育”不是一个心理学的概念，也不是伦理学的概念，而是一个教育学的概念。在教学实践中，他经常举办一些好玩的课程，就是为了更加适应儿童的世界，同时在教学过程中注意培养孩子们的情感，让他们不只是成绩好，还具有优秀的人格品质。“虽然在实际办学过程中，受到社会环境各种要素的制约，理想的办学目标很难实现，但这不妨碍我们努力去追求。这本书既不是《理想国》，也不是《爱弥儿》或《窗边的小豆豆》，而是根植于中国土地的一种办学梦想的追求”。