中二班微课程：辛苦了，口罩君

中二班微课程：辛苦了，口罩君

唐志婷 占姗姗

一、课程起源

2020年春天，新型冠状病毒爆发，给我们的生活造成了一定的影响。在这次疫情中，小朋友发现，口罩尤为重要，它是我们的好朋友，我们和它形影不离，只要出门就一定会戴上口罩。

那么“口罩能帮助我们阻挡病毒吗？”“口罩里面有什么？”“怎么正确戴口罩？”......一个个关于口罩的小问号随之产生，因此大三班的小朋友们便开启了一段关于小小口罩的探秘之旅。

二、为什么要戴口罩之大河马感冒了

孩子们，你们知道为什么要带口罩呢？

倩倩：我喜欢戴口罩，戴口罩可以阻挡病毒。

丞丞：戴口罩很安全呦，感觉自己像蒙面超人呢！

希希：我很容易弄湿口罩，但我出去玩还是会坚持戴。

涵涵：出去玩要戴口罩，这样病毒就不会来了。

航航：带上口罩不太舒服，会很闷，但出门我还是坚持戴口罩，这样可以保护自己。

“阿嚏！”大河马打了个打喷嚏。不好了！不好了！大河马没把“阿嚏”挡住，“阿嚏”跑了！

小猪看见“阿嚏”，连忙用大耳朵蒙住眼睛。可是“阿嚏”还是钻进了小猪的鼻子，“呼呼呼，阿嚏！”小猪打喷嚏了。小狗“汪汪汪”地叫，想把“阿嚏”吓跑。

可是“阿嚏”还是钻进了小狗的鼻子，“汪汪汪，阿嚏！”小狗打喷嚏了。大家都感冒了。熊医生来了，他给大家都带上了大口罩，“阿嚏”就跑不出来了。

熊医生还告诉大家：“下次‘阿嚏’来的时候，要用两只手做成小口罩，把‘阿嚏’抓住，‘阿嚏’就不会钻进别人的鼻子里，把感冒传染给别人了。

中二班的教室里，一群可爱的孩子们正阅读着绘本故事《“阿嚏”跑了》，通过绘本的学习，孩子们认识了口罩，知道了口罩对预防传染病的重要性。

三、小口罩，大秘密

伊伊：“口罩有三层，可以帮助我们阻挡病菌。”

喆喆：“口罩有两根皮筋，用来戴在耳朵上。”

筱浠：“口罩的上面还有一根硬硬的东西，戴上口罩后要把它压在鼻子上。”喆喆：你们看，口罩有好几层呢，它厚厚的，可以预防病毒。

颜颜：专家说，最有用的是中间那层。

彤彤：我知道我知道，中间那层是熔喷布，它可以防水、防病毒。

孩子们你一言我一语，探究着口罩的秘密。这不，收集几个口罩，拿来工具，我们一起来探究一些口罩的奥妙之处吧！

熔喷布静电实验

熔喷布防水实验

原来，熔喷布有静电、防水、阻隔的作用，可以把细菌吸附在表面，从而起到隔离细菌和病毒的作用。

四、我会戴口罩

戴前洗手，分清口罩内外上下。

将两端挂绳挂于耳后。

调整挂绳，口罩完全遮盖。

口、鼻、下巴调节口罩鼻梁片。

使其贴合面部，搞定完成！

五、口罩设计师

了解了这么多口罩勇士的小秘密之后，孩子们也要自己当一次小小设计师！他们设计的口罩会是什么样子呢？快来瞧一瞧！

沐沐：我的爱心口罩很勇敢的，他会帮助我们消灭病毒。因为爱能够打败病毒。

扬扬：我的口罩是超人，我要和它合体打败病毒！

伊伊：我画的太阳口罩，太阳能把病毒晒跑。

六、罩得住的病毒，罩不住的爱。

即使带上口罩也阻挡不了孩子们互相思念和相亲相爱！你瞧，“戴上口罩，猜猜我是谁”大挑战，并没有难倒他们。

六、教师的思考

教育来源于生活，课程也来源于生活，结合时态，让每一件事情都可以成为孩子们最好的学习机会，成为教师开展有意义教育活动的契机。一场轰轰烈烈的关于口罩的活动在孩子们的参与中进行着。

在这场没有硝烟的疫情战争中，口罩成为了我们重要的“战斗伙伴” 。口罩就像防护盾一样，时刻保护着我们的安全。让我们一起怀揣希望，相信疫情终将过去，大家一起继续探索大自然中更多的秘密......