20.大三班：遇见，丝丝心动

微课程故事：遇见，丝丝心动

昆山开发区绿地幼儿园  大三班

姚嘉怡 左亚敏

【缘起】

万物复苏的春天又到了，对孩子们来说，观察生命、欣赏生命、开展“种养” 活动的大好时机又将来临。班级的植物角里生机勃勃，有人手一盆的种植植物，有丰富多样的种子陈列区，有水培、沙培、土培进行对比观察的实验小角落，更有风光无限的多肉植物，种植的品种是丰富了，但是养殖的动物却没有着落，到底养什么动物成了我们讨论的话题。在一次晨间谈话中，我问孩子们：“春天里，可以饲养哪些小动物？”孩子们纷纷说：小金鱼、小蝌蚪、小乌龟等。阳阳说：“我和姐姐喂过蚕宝宝。”于是小朋友们就七嘴八舌的说了起来，既然孩子们如此对蚕宝宝感兴趣，何不顺应孩子们的兴趣，引领他们走进蚕宝宝的世界，寻找问题的答案，满足孩子的探究欲望，这样的话题让孩子们在不知不觉中梳理着有关动物的一些生活习性，但是问题又来了，许多孩子都知道蚕吃桑叶，但是桑叶到哪里去找，大家都不知道。

【初见】你好呀，新朋友

于是我和孩子们商定：由老师负责找蚕宝宝，孩子们负责找桑叶。第二天我就带来了两盒蚕宝宝，刚刚孵化出来，密密麻麻，大小只有2毫米左右，像一条条细细的黑线。当蚕宝宝以一岁龄的身姿出现在班上时，小朋友发愁了，把班上的放大镜全部用来看蚕宝宝了。孩子们围着盒子叽叽喳喳讨论着，有的说是虫，有的说是蚯蚓，当然最后还是有孩子认出是蚕，“老师，它怎么那么小？”“老师，它怎么吃东西，嘴在哪里？”“老师，那个黑黑的小点是它的粪便吗？”“蚕宝宝不是白色的吗？怎么这么小，颜色也是黑色的呢？”“叶子上怎么有这么多洞洞？”一个个问题从他们的小脑袋里蹦出来。追随着孩子们的疑问，我们总结出了几个孩子感兴趣的问题，并设计了调查表，让孩子们回家和爸爸妈妈一起探索了关于蚕宝宝的秘密！

【探秘】我与“你”的漫时光

很快，孩子们就带着自己的答案聚集在一起了，快来看看我们的“调查”结果吧！有了前期的调查，我们可是有备而来，指不定，我还是蚕宝宝“小百科”呢！“老师，让我来，我来介绍一下我们的“新朋友”，它可厉害着呢！”轩轩抢着举手说：蚕宝宝都有8对足，一开始是黑黑的，也有黄黄的，是和豆子一样的小小的卵，然后慢慢长大变成白白的。慕寒说：蚕宝宝最喜欢吃桑叶，别的蔬菜叶子也爱吃，但是不能多吃。喂之前要把水擦干哟，不然它们会拉肚子的。小竹说：养蚕宝宝需要大大的盒子，还要经常帮它们打扫卫生。蚕宝宝拉的便便不臭，但是也有细菌，不打扫会生病的。小宇说：蚕宝宝的一生会变形好几次，最后变成蚕蛾，可厉害了！听我来介绍。有了爸爸妈妈的助力，孩子们一个个俨然一副养蚕“专家”的架势，介绍起来头头是道，下面的小朋友听的津津有味，直到活动结束了还意犹未尽……

【照顾蚕宝宝】

理论知识满分的我们要开始照顾蚕宝宝啦！“我知道，蚕吃桑叶，幼儿园里应该也有桑叶，我们去采一些吧！”中午的时候，我们一起寻找幼儿园的桑树，终于在小竹林找到一棵小小的桑树，孩子们小心翼翼地摘了几片，回来后将桑叶放在蚕宝宝上，他们发现了奇怪的事情。泽泽：为什么蚕宝宝不吃这片桑叶呢？是不是我摘的不是桑叶呢？

如何分辨桑叶？

于是，我们进行了一次谈话活动，我先把问题抛给幼儿，让他们去观察桑叶的特征，孩子们纷纷将自己摘到的叶子仔细的看了看，讨论中得出：桑叶的叶子边缘有锯齿的形状。我们可以用鼻子闻一闻，香香甜甜的是桑叶，桑叶的颜色是绿色。叶子是爱心形状的，叶子上有点绒毛。讨论之后我们发现原来泽泽手里的这片不是桑叶呀，怪不得蚕宝宝不吃。学校的桑树太小了，桑叶不够吃，不过幸好小朋友们都说小区里有大桑树，第二天，“采桑大户们”，带着新鲜的桑叶来投喂啦！

喂养蚕宝宝

日子一天天过去，孩子们自发每天轮流带桑叶，喂养蚕宝宝。蚕宝宝在大家的照顾下，一天天在长大，颜色也越来越白。“蜕皮”啦！又到了早晨观察做记录的时候，辰辰突然兴奋地喊起来：“大家快来！有一只蚕宝宝蜕皮了！快看快看，蜕掉的皮在这，好神奇呀！”孩子们兴奋地讨论着，观察着。“蚕宝宝总共要蜕几次皮呢？”“这么多蚕宝宝，有些已经蜕皮过了，怎么分得清呀！”“我们选一条最小的蚕宝宝，把它单独养在一个小盒子里，蜕一次皮记录一次，不就能知道了嘛！”经过一段时间的观察，孩子发现：“蚕宝宝一生要蜕4次皮。”“后几次蜕下来的皮比前几次大好多呀，扁扁的都是腿！”“你们看，蚕宝宝又蜕皮了！这次还有它的嘴巴。”“好神奇啊，蜕下来的皮真的和蚕宝宝一模一样。”

【死亡之谜】

眼看很多白白胖胖的蚕宝宝都变成四龄蚕，快要结茧子了，可是一天早晨，一入园我便发现昨天还“生龙活虎”的蚕宝宝，一夜之间有的变成一滩黑水，有的身子底下有水渍，眼看着不行了。孩子们入园后发现蚕宝宝的悲惨下场，伤心地说“蚕宝宝为什么会死呢？”

雅雅：你们看，蚕宝宝的桑叶还有好多呀！它们怎么不吃呀？

睿睿：哦！我知道了，蚕宝宝是不是饿死了呀！

玥玥：还有那么多桑叶，蚕宝宝为什么会饿死呢？

孩子们各有各的猜测、想法。有的孩子认为是因为桑叶太大蚕宝宝太小吃不了、有些孩子认为是不是桑叶上有脏东西等等原因导致蚕宝宝死亡，那还等什么，我们一起行动起来吧！把桑叶上的脏东西洗干净，再用纸巾擦干水，剪成小小的，这样方便给蚕宝宝吃，我们都希望蚕宝宝可以健康长大。第二天大家围在一起观察着蚕宝宝，咦？这个蚕宝宝为什么不动了？意意用手轻轻的碰了一下“它死掉了。”怎么又死了呢？怎么总是会有蚕宝宝死掉呢？孩子们心情很低落，开始思考蚕宝宝死亡原因。小手太危险可以使用工具，天气热可以给蚕宝宝吹吹电扇。消毒药水和有虫子怎么办呢？这时候微微提出一个建议：可以帮蚕宝宝搬家，每天放学前，小朋友都把各组的蚕宝宝搬运到“安全”的办公室里，这样，蚕宝宝就安全了。从前几次的事故，孩子们在蚕宝宝上更加的小心翼翼，每天为蚕宝宝摘新鲜的桑叶，在给蚕宝宝换桑叶的时候也小心翼翼的使用工具，孩子们都十分用心。在孩子们细心的照顾下，还是发生了一件可怕的事情：我们的蚕宝宝大批量的死了，死的蚕宝宝会有很多水，怎么会这样呢？我们一起运用网络查询了原因，原来是蚕宝宝生病了，这个病还会传染的，怎么办呢？轩轩：“它们要隔离了，就像得了新冠病毒的人一样。”小朋友们一想，对呀！给它们一个房间一个这样就不会传染了。想到办法孩子们迅速行动起来，寻找材料、动手操作、成功完成，孩子们体会了成功的快乐。

【成长，需要等待】

通过重重困难，我们的蚕宝宝终于健康成长了，咦？蚕宝宝不动了，它又怎么了呢？ 皓洋：“蚕宝宝不动了，它可能要脱皮了。”“脱皮？”“对呀！蚕宝宝脱四次皮就会结茧变成蛹，再变成飞蛾。”真的是这样吗？在接下来的日子里孩子们仔细观察蚕宝宝，每天分享蚕宝宝的变化。经过一个多月的精心照料，蚕宝宝从一岁长到了5岁，蚕宝宝每天都在不停的吃着桑叶，从之前的一天喂一次变成一天喂两次了。一个周末，两天的时光，有一只蚕宝宝等我们星期一回到班级时，已经把自己关进了白色的蚕茧。接下来的日子里，孩子们发现有些蚕宝宝开始不吃东西，喜欢爬在角落里仰着头在空中画圈圈。

是蚕宝宝发出了它要结茧的信号！有一天，大家发现有一个蚕躲在角落里成功结茧，而另一个拉了长长的丝却没有结成茧。这个现象引发了孩子们的好奇，有的小朋友说：“它没有学会做茧”，有的说：“它晕了”还有的说：“不知道”，只有轩轩说：“在角落的蚕宝宝结成了茧，在盒子中间的距离太宽，不好结茧”。孩子们最后一致认为轩轩小朋友说的正确。然后我请孩子们思考：“怎样帮助蚕宝宝结茧？”轩轩说：“把桑叶卷起来，蚕宝宝就可以在里面结茧了”，铭铭说：“放点筷子”，说干就干，孩子们将蚕宝宝请出来重新做好窝放进去。过了几天，班上5岁龄的蚕都顺利的结成了茧，孩子们非常开心！

【暂别，明年见】

看不见蚕宝宝了，孩子们每天都会问：蚕宝宝出来了没有，就这样等了好久好久，二十来天了，大家每天都会去看看蚕茧有没有变化，终于，蚕茧被咬开了一个洞，蚕蛹宝宝变成蚕蛾出来了！孩子们激动极了，到处奔走相告“蚕蛾出来了！”瞧！蚕蛾破茧了，加油啊，小蚕蛾！哇！又一只破茧的蚕蛾。嘘~老师说：“蚕蛾正在生宝宝呢～”

我们安安静静看着它们就好。“这可怎么办呀？蚕蛾把卵产在了盒子的边上。粘的牢牢的，我们怎么把它拿下来呢？”“我可不敢拿，我怕把卵捏坏了。”“卵越产越多，我们得想个办法。”“我们把剩下的蚕茧搬到另一个盒子里吧！”“好啊！” “好啊！”

小朋友把蚕茧小心翼翼地拿到了新盒子里，细心地在底下铺上了白纸。过了一个多星期，蚕蛾都钻出来了，一对对地在一起生宝宝呢！刚生出来的卵是黄色的。又过了几天，蚕蛾妈妈们都陆陆续续地生出了卵宝宝。

【蚕丝用处大】

已经变空的蚕茧，好想看看里面是什么样子的，可是小手怎么也撕不开，我们才知道原来蚕茧这么硬，蚕蛾可真厉害，直到最后我们是用剪刀剪开的，看到了里面的蚕蛹，摸了摸蚕丝，孩子们用他们的生活经验告诉了我很多的答案。蚕丝可以做成衣服，面膜，蚕丝被，棉衣。我们对孩子们不知道的事情进行了补充，蚕丝还可以制成医疗用品，对我们身体的健康有好处，在工业上还可以制作电线包皮、绝缘绸、鱼网等，在国防上可制作火药袋、手榴弹拉线、降落伞、飞机轮胎内芯等。

【养蚕小“彩蛋”】

    养蚕的过程中，孩子们对蚕宝宝充满了兴趣。有一天，小玉说：“老师，我想自己做一条蚕宝宝。”明明说：“老师，我想画一只蚕蛾。”于是，孩子们争抢着都说想要试一试，有的说想要画出来，有的说想用彩泥捏。就这样，美工区的活动陆续展开了……

画一画

我画的蚕宝宝

正在吃桑叶呢！

小蚕蛾别动

让我把你画下来！

做一做

搓一搓，捏一捏，

蚕宝宝做好啦！

蚕宝宝们饿了，

快来吃桑叶吧！

你们看，我做的像不像？

玩一玩

我们学一学蚕宝宝的爬行方式，还真是不容易。

一个个牟足了劲，想吃到前面的“桑叶”。

【写在最后】

春末夏初，蚕宝宝要和我们告别了！孩子与蚕的故事在这里画上了一个句号，故事的开始是孩子们的好奇心，故事的结尾是孩子与蚕共同经历的一场生命旅程，为期一个半月的“蚕宝宝探秘”活动，让孩子们在照顾蚕宝宝的过程中见证了蚕宝宝一生的成长过程；从中发现问题并学会解决问题；学习了许多关于蚕的相关知识，还了解到蚕宝宝是如何延续生命的，培养了仔细观察并记录的良好习惯！在饲养蚕宝宝的过程中，孩子们感受到了饲养的不易，观察到了蚕宝宝的成长过程，培养了孩子们细心、耐心、爱心的良好情感，真是一件艰难而又有意思的活动。